Malta'daki göçmen aileler evde kendi ana dillerini kullanmaya devam ediyor, ancak günlük yaşamda İngilizce baskınlığını sürdürürken Maltaca marjinal kalmaya devam ediyor. Yeni bir araştırma bu durumu gözler önüne serdi.
Malta Eğitim Araştırmaları Dergisi tarafından yürütülen "Speaking Home, Speaking Host" (Evde Konuşulan, Ev Sahibi Ülkede Konuşulan) başlıklı araştırma, devlet okullarında çocukları bulunan 32 göçmen ebeveyni kapsayan bir anket gerçekleştirdi. Aileler Ukrayna, Çin, Arnavutluk ve Letonya gibi ülkelerden gelmekte olup çoğu yakın zamanda Malta'ya yerleşmişti. İngilizcenin okul ödevleri, medya kullanımı ve yazma faaliyetleri için ana dil olduğu tespit edilirken, ana diller çoğunlukla yemek saatlerinde ve ebeveyn-çocuk etkileşimlerinde kullanılıyordu. Maltaca ise evdeki neredeyse tüm faaliyetlerde en az kullanılan dil olarak belirlendi.
Ebeveynlerin yüzde 75'i çocukların aidiyet hissi duyabilmesi için yerel dili anlaması gerektiğini ifade etmesine rağmen, yalnızca yüzde 34'ü Maltacanın birincil dil olması gerektiğine inanıyordu. İngilizce yüzde 63 oranında öncelikli görülürken, ebeveynlerin yaklaşık yarısı Maltaca edinimi konusunda tarafsız görüş bildirdi. Ebeveynler ana dillere büyük değer atfederek duygusal ifade, ruh sağlığı ve kültürel kimlik gibi gerekçeler öne sürdü. Birçoğu dil becerilerini güçlendirmek için okul sonrası kursları ve yakın aile bağlarının sürdürülmesini destekledi. Araştırma, okul dışında Maltacaya sınırlı maruz kalmanın entegrasyonu engelleyebileceği konusunda uyarıda bulunuyor. Yazarlar, göçmen çocukların anadili Maltaca konuşanlarla etkileşim kurabilmesi için daha erişilebilir Maltaca medya içeriği ve yapılandırılmış fırsatlar oluşturulması çağrısında bulunuyor.
