Malta'daki 15 yaşındaki öğrencilerin neredeyse yarısı, son PISA değerlendirmesine girmeden önceki iki hafta içinde bir günlüğüne okulu kaçırdığını söyledi. Bu bilgiyi OECD'nin yeni bulguları ortaya koydu.
2025'te kaydedilen yüzde 45lik oran, OECD ortalaması olan yüzde 22'nin iki katından fazla. Bu oran, Malta'nın 2022 değerlendirmesinde bildirilen yüzde 35'lik seviyeye göre de keskin bir artışa işaret ediyor.
Bu bulgu, 15 yaşındaki öğrencilerin bilgi ve becerilerini ne kadar etkili kullandığını ölçen OECD Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı'nın parçası.
Malta'da bir günlüğüne okula gelmeme oranı olağanüstü yüksek. Bu durum, diğer devamsızlık türlerine ilişkin verilerle tezat oluşturuyor.
Aynı iki haftalık dönemde öğrencilerin yüzde 20'si en az bir dersi kaçırdığını belirtti. Bu oran OECD ortalaması olan yüzde 24'ün biraz altında.
Öğrencilerin yüzde 33'ü okula geç geldiğini söyledi. OECD ortalaması ise yüzde 50.
Rakamlar idari devamsızlık kayıtlarına değil, öğrencilerin anket yanıtlarına dayanıyor. Yine de bu veriler, izinsiz devamsızlığın boyutunu, okulların bunları ne kadar tutarlı kaydettiğini ve öğrenciler günlerce okulu kaçırdığında ne tür önlemler alındığını sorgulatıyor.
Devamsızlıktaki bozulma, akademik performanstaki düşüşle aynı döneme denk geliyor.
2025'te Malta'lı öğrenciler okuma, matematik ve fen bilimlerinde OECD ortalamasının altında kaldı. Üç derste de sonuçlar 2022'ye kıyasla geriledi.
Okumada OECD'nin temel yeterlilik düzeyine ulaşanların oranı sadece yüzde 52. Bu, öğrencilerin neredeyse yarısının orta düzeyde karmaşık bir metni yorumlama ve değerlendirme becerisini gösteremediği anlamına geliyor. Matematikte bu oran yüzde 56, fen bilimlerinde yüzde 63.
OECD aile katılımında da zayıflama kaydetti.
Haftada en az bir kez ebeveyn veya vasilerinin okul sorunlarını kendileriyle konuştuğunu söyleyen öğrencilerin oranı 2022'de yüzde 58 iken 2025'te yüzde 46'ya düştü.
PISA değerlendirmesi, ülkenin 15 yaşındaki öğrencilerinin tahmini yüzde 95'ini temsil eden 46 Malta okulundan 3 bin 680 öğrenciyi kapsadı.
